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建构校园环境春回大地，万物衰退，小草幼苗了，树木变绿了。自从马团长来我园，为了给孩子们创立一个典雅舒适度的活动环境，为了我们有一个更佳的工作环境，想方设法，千方百计，筹集资金，把我们的校园整得象一个五彩的乐园，一盆盆花，一块块绿草地，使我们的校园焕然一新，充满生机。
我们或许注意到，我们的保育教师每天都是七点左右就回到幼儿园，把我们的校园清扫得干干净净，可是早饭过后，我们就不会找到校园里，楼梯上不会有小食品的包装袋。或许你不会说道是我们的家长素质太低了，让孩子教导了随不吃随扔到的坏习惯，我们看见美丽的校园有了垃圾心里也很不难受。保育教师不时地保洁，可是孩子们习惯很差，整得慢扔到得慢。
我想使我们的校园总有一天美丽，要靠大家的力量，光凭保育教师的保洁效果是不好的。作为二幼的每一名员工和每一个孩子都有责任美化我们的校园，美化我们的环境。
为了让我们的校园更加美丽，首先从我做起，也就是我们教师自己要教导较好的卫生习惯，给孩子们带上好头。我们也找到我们的教师也有乱扔纸屑的现象，有的人是到自己班级管理处留意了不乱扔，再往了别的地方就乱扔，样子别的地方与自己牵涉到。
美丽环境靠大家，当你于是以想要笔扔食品袋的时候，请求多回头几步，放进垃圾箱里;当你看到校园地上有纸片时，请求你双手捡起来，把它放入垃圾筒里，当孩子们看到你偷纸片时，我想要他就会扔到到地上了。我们人人要洁身自爱，遵从公德，幼儿园一定会更加整洁更加美丽。其次，我们要教育自己班的幼儿。我们常常不会看见校园墙上有脚印，孩子们做到过习后楼梯上不会经常出现沙土树叶或者墙上的画被蹭斩。
我们去郊游时，孩子们都在校园里站队，因孩子们都具有不吃的东西，队伍抵达后校园之后有了很多食品袋。为什么呢？这就是我们的教师教育孩子还过于，如果你常常警告孩子，或站队时展开随机教育，让孩子多回头几步扔到到垃圾筒里，孩子们还不会乱扔吗？为什么送来孩接孩之后校园里不会有垃圾呢？有的教师或许不会说道，我班的孩子习惯很好呀！在教室里从来不乱扔。显然如此，我们的孩子在教室里已教导了把垃圾扔到到垃圾筒里，可一出教室就忘了。
我也指出我班的孩子卫生习惯最差，可有一次放学时我们奖给了孩子们每人一块糖，在教室里我们一再强调到了外边不要乱扔糖纸，一定要扔到到垃圾筒里。可是上班时我在校园里还是找到地上有糖纸。我们自己也是，在家里校园里不乱扔，再往了大街上，当看到垃圾筒的时候，就不会不由自主地把纸片或果皮笔扔到到角落里，这就是我们的环保意识还过于强劲，我们的幼儿的环保意识还弱！我们要让孩子们竖立反感的环保意识，并心态地去展开环境保护。我指出我们做到教师的要教育孩子们做以下几个方面：1、不随处内乱呼乱扔，有了垃圾去找垃圾筒。
2、不侵犯草地，不摘取树叶。3、不必脚往雪白的墙上踩。4、不乱涂乱画。5、看到乱扔果皮纸屑的人要及时阻止，并老大他们扔到到垃圾筒里。
6、无论在校园还是在大街上看见地上有纸屑，笔捡起来，扔到到垃圾筒里。7、不说脏话，语言环保。
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